2021年福建高考285分左右能上什么樣的大學

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2021年福建高考285分左右能上什么樣的大學

南京旅游職業(yè)學院

1978年，乘著改革開放的春風，有著“中國旅游人才搖籃”美譽的江蘇省旅游學校在江蘇宜興誕生，中國的旅游職業(yè)教育由此萌芽。1984年，學校遷往南京，更名為南京旅游學校。隨著中國飯店業(yè)的發(fā)展，1991年，“中國酒店業(yè)的黃埔軍校”——金陵旅館管理干部學院在南京建成。2001年，兩校合并，強強聯(lián)合，成為江蘇省旅游業(yè)最主要的人才培養(yǎng)基地與國內(nèi)規(guī)模最大的酒店人才培訓中心。2007年，經(jīng)江蘇省*批準，我院正式轉(zhuǎn)制為南京旅游職業(yè)學院，成為全省唯一一所旅游高等職業(yè)學院。多年來，我院共培養(yǎng)旅游專業(yè)學生逾萬人。目前，共有在校學生5000余人，設有酒店管理、旅游管理、導游與旅行社管理、旅游英語、旅游日語、旅游市場營銷、旅游景區(qū)管理、中（西）式烹飪、空乘服務等三十多個專業(yè)，其中酒店管理專業(yè)分別被中國教育部和江蘇省教育廳評為國家和省級示范專業(yè)。2008年，我院將根據(jù)旅游業(yè)的發(fā)展情況，新開旅游韓語、高爾夫俱樂部經(jīng)營與管理、西式烹飪、中西點*工藝等新專業(yè)。院堅持學歷教育與行業(yè)培訓并行的方針，已為全國飯店行業(yè)培訓中高級管理人員6萬余人，其中崗位職務培訓（由中國國家旅游局認證）人數(shù)歷年居全國各大高校之首，培訓學員遍布全國各省市（除澳門外）。為強化行業(yè)的引領性，學院舉辦了多個全國性旅游業(yè)界高層論壇和研討會，為中國的旅游飯店業(yè)的隊伍建設、管理軟件建設做出了應有的貢獻，被行業(yè)譽為“中國酒店管理人才的黃埔軍?！薄?007年4月，我院被中國人事部與中國國家旅游局授予“全國旅游系統(tǒng)先進集體”榮譽稱號，同時也獲得了江蘇省旅游局授予的“江蘇省旅游人才建設獎”。受江蘇省教育廳委托，2004年，學院成為江蘇省旅游職業(yè)教育課程改革組長單位，率先在全省開始了新一輪旅游職業(yè)教育課程改革。經(jīng)過兩年多的努力，已形成酒店管理、烹飪工藝、餐飲管理等精品特色專業(yè)和課程，受到了江蘇省教育廳的高度評價。為順應我國工業(yè)化加速發(fā)展的趨勢，滿足行業(yè)對適用型人才培養(yǎng)的迫切需求，2005年，在江蘇省旅游局與教育廳的大力支持下，我院率先在全國成立了第一家旅游職業(yè)教育集團。集團匯聚了省內(nèi)各市優(yōu)質(zhì)旅游學校、全國百強旅行社、四A（五A）級景區(qū)、五星級酒店及部分優(yōu)質(zhì)旅游企業(yè)加盟，以打造江蘇乃至全國旅游第一方陣為目標，邁開了校企聯(lián)動、集團化辦學的步伐。集團成立兩年來，作為職教集團的理事長單位，我院首先考慮從適用型人才培養(yǎng)的視角，設置了校企互動的內(nèi)部運行機制。還發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源的優(yōu)勢，引領集團成員學校進行資源互補，在教學、科研等方面展開了多項合作，推動了全省旅游職業(yè)教育整體水平的提高。學院歷來重視與國際旅游院校的交流與合作，辦學多年來，選拔了多批骨干教師，送至國際知名的瑞士洛桑酒店管理學院、美國康奈爾旅館學院、新加坡夏太克培訓中心、澳大利亞麗晶旅館學院等專業(yè)院校進行交流學習。2001年，我院與澳大利亞安格里斯學院簽訂合作辦學協(xié)議，聯(lián)合培養(yǎng)酒店管理專業(yè)學生，目前規(guī)模正在有序擴大，辦學層次不斷提高。今年，我們還與美國普渡大學、普萊斯頓大學以及英國、奧地利、韓國、印度等國的旅游院校進行商談，積極開展合作事宜。近年來，我院還逐步建立起國際化的實習研修基地，目前已覆蓋日本、新加坡、阿聯(lián)酋等國高端酒店（包括迪拜七星級帆船酒店），年輸送研修學生100余人。在多種育人路徑的保證下，我院畢業(yè)生廣泛贏得“形象出眾、親和力強、訓練有素”的市場口碑，吸引了眾多企業(yè)來校招聘學生。多年來，學院不僅就業(yè)率始終保持在100％，就業(yè)面由飯店、旅行社、旅游景點延伸到民航、金融、電信、房地產(chǎn)、投資公司等高端服務行業(yè)。今年以來，我院辦學層次與辦學水平不斷提高，在江蘇省*的大力支持下，2007年11月27日，我院成功轉(zhuǎn)制為南京旅游職業(yè)學院。同時，學院位于南京江寧大學城的新校區(qū)正在抓緊建設，并將于2008年投入使用，屆時學院的辦學條件將得到極大的改善。隨著學院的進一步發(fā)展，將為旅*業(yè)輸送更多更優(yōu)秀的中高端旅游專門人才，推動江蘇乃至全國的旅游業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

包頭鐵道職業(yè)技術學院

包頭鐵道職業(yè)技術學院是2008年元月，經(jīng)自治區(qū)人民*批準，國家教育部備案的公辦全日制高等職業(yè)技術院校。學院以高等職業(yè)教育為主，同時兼有中等職業(yè)教育職能。學院現(xiàn)有各類在校學生7000余名，教職工420人，其中75%以上的教師具有中、高級職稱，雙師型教師占專業(yè)教師總數(shù)的56%，目前有30余名教師取得和正在進修碩士、博士學位。學院建筑面積11萬平方米，擁有各類實驗室43個，室內(nèi)、外實習演練場所12處，教學儀器6700余臺（件）。建有音像、語音、現(xiàn)代化、多媒體教室和各類專業(yè)教室。校園內(nèi)安裝了雙向可控閉路電視系統(tǒng)，計算機校園網(wǎng)通過10兆光纜接入國際互聯(lián)網(wǎng)。圖書館建筑面積2000余平方米，藏書22萬冊，訂閱各種報刊雜志482種。學院開拓辦學思路，加大投入，改善辦學條件，拓寬就業(yè)渠道，內(nèi)引外聯(lián)，確立了面向社會、服務市場，重在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的辦學宗旨。學院本著讓學生既成才，又成人的原則，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，狠抓教育教學質(zhì)量，增強學生實踐動手能力，注重對學生加強德育和行為規(guī)范教育，為企業(yè)和社會培養(yǎng)具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的應用型專門人才。學院雄厚的師資力量、先進的教學設備、嚴格的日常管理、完善的文體設施、優(yōu)質(zhì)的后勤服務以及寬敞潔凈的學生公寓和食堂，為廣大師生提供了優(yōu)美、舒適、理想的學習、生活和工作環(huán)境。辦學情況：——學院的辦學特色學院始終堅持“以市場需求為導向，以提高素質(zhì)為核心，以服務學生為宗旨”的辦學理念，根據(jù)社會需求，積極進行“訂單式”培養(yǎng)，狠抓教育教學質(zhì)量，不斷開拓創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學生的實踐技能和就業(yè)競爭力，為廣大畢業(yè)生就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)和深造打造堅實的基矗——學院的管理方式學院實行封閉式、半軍事化管理，從規(guī)范學生的日常行為做起，培養(yǎng)學生嚴格的組織紀律觀念，樹立集體主義思想，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，為廣大學生的健康成長和師生在校的工作、學習和生活創(chuàng)造了良好的氛圍?！獙W院的服務環(huán)境學院實行后勤社會化管理，學生宿舍寬敞潔凈，配有*；食堂設施齊全，飯菜質(zhì)量高、價格低，可滿足多層次學生的日常消費；文體設施完善，建有400米標準塑膠田徑運動場；性能優(yōu)良的百兆校園網(wǎng)，通過10兆光纜接入國際互聯(lián)網(wǎng)；學院注重對學生課余時間的管理和教育，各種社團活動豐富多彩，以培養(yǎng)學生的興趣愛好和提高學生的綜合素質(zhì)?！獙W院的助學政策學院按照國家要求，對學生實行助學貸款、獎學金和助學金制度，對貧困家庭學生給予資助。同時，通過積極開展半工半讀工作，實現(xiàn)職業(yè)教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，促進學生成才就業(yè)，幫助貧困家庭學生實現(xiàn)低費接受職業(yè)教育。學院與西南交通大學、內(nèi)蒙古科技大學和蘭州交通大學等院校聯(lián)合辦學，有能力的學生可在學習本專業(yè)課程之余進修本科課程，獲得本科畢業(yè)證；設有職業(yè)技能鑒定站，各專業(yè)學生經(jīng)考試合格，可獲取國家承認的職業(yè)資格證書，為增強學生的就業(yè)競爭力和繼續(xù)深造創(chuàng)造條件?！獙W生的就業(yè)前景學院積極拓展畢業(yè)生就業(yè)空間，進行“訂單式”培養(yǎng)，畢業(yè)生就業(yè)范圍涉及土木工程、交通運輸、加工*、信息技術、環(huán)?；ぁ⒙糜渭吧鐣彩聞盏阮I域。多年來，學院已同區(qū)內(nèi)外各人才交流中心、職業(yè)介紹部門和山東沿海、珠江、長江三角洲地區(qū)的一些重點企業(yè)，以及呼和浩特鐵路局、蘭州鐵路局、中鐵建設（集團）部分公司、神華集團、陜西西延鐵路公司、寧夏寧東鐵路有限公司、東烏鐵路、伊泰集團準東鐵路有限公司、內(nèi)蒙古電力第一、第三建筑工程公司、內(nèi)蒙古伊利、蒙牛乳業(yè)公司和中國兵器內(nèi)蒙古第一機械*集團公司、內(nèi)蒙古北方重工業(yè)集團有限公司及煤化工企業(yè)建立了長期的合作關系，為畢業(yè)生提供了大量的就業(yè)崗位。廣大畢業(yè)生深受用人單位的歡迎和首肯，就業(yè)前景十分廣闊。

商洛職業(yè)技術學院

商洛職業(yè)技術學院創(chuàng)建于2005年，它是一所經(jīng)陜西省人民*批準、國家教育部備案，陜西省教育廳和商洛市人民*共建共管的綜合性全日制公辦高職院校，省級“文明校園”、省級“平安校園”、中央財政支持建設項目學校、教育部《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃》試點項目學校、陜西省專業(yè)綜合改革試點項目學校。

校園占地577畝，建筑面積190155平方米；有固定資產(chǎn)5.3億元，教學儀器設備總價值8395萬元，館藏圖書56.4萬冊；校內(nèi)實驗實訓館室110個，校外實習實訓基地125個?，F(xiàn)有教職工631人，院本部374人，附屬醫(yī)院257人；專任教師304人，“雙肩挑”教師79人，外聘教師15人。其中院內(nèi)正高級職稱者15人（三級教授7人）、副高級職稱者77人、研究生學歷者70人、“雙師型”教師136人，陜西省有突出貢獻專家2人、省級教學名師1人、省級優(yōu)秀教師2人、省級職教名師3人、商洛市有突出貢獻拔尖人才5人。

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